viernes, 20 de octubre de 2017


ECONOMÍA SOCIAL DE MERCADO


La economía social de mercado es un orden social, económico y político integrado, que se caracteriza por tener una política económica de mercado, y al mismo tiempo una política social que regula a la primera, lo que se configura además como su mayor diferencia frente al neoliberalismo.
La economía social de mercado está fundada bajo valores éticos que son definidos como trascendentes y universales para la doctrina social. Este sistema se ha implementado en varios países del viejo continente y se comporta como el contrario a los sistemas económicos socialistas de planeación y a la economía de tendencia liberal, por lo que es considerada como una tercera vía.
Los valores éticos en los cuales se fundamenta la economía social de mercado se centran en principios que guardan relación con la dignidad humana, el bien común, la solidaridad y la subsidiaridad, a fin de lograr un sistema económico al servicio del hombre. Por lo mismo se entiende como un sistema liberal con márgenes y límites reglados según una agenda valórica y de principios.
Entre los principios constitutivos de la economía social de mercado, encontramos siete principios básicos:
1. El sistema de “competencia perfecta”, un sistema de precios para el que es necesaria una gran cantidad de oferta y de demanda.
2. La “estabilidad de la moneda”, donde se mantiene su valor en forma constante, labor a cargo de un banco central independiente del gobierno.
3. El “libre acceso a los mercados”, en el que no deben existir barreras para ingresar a los diferentes mercados.
4. La “libertad contractual” se refiere a la necesidad de la libertad de contrato necesaria para la competencia, sin embargo, es posible que, en este caso, el gobierno intervenga en dicha libertad, garantizando la justicia social.
5. La “propiedad privada con función social” o “hipoteca social”, que se refiere a que, dentro de los fundamentos de la economía social de mercado, se encuentra la propiedad privada de los medios, subordinada al principio de destino universal de los bienes.
6. La “plena responsabilidad”, en otras palabras, la búsqueda libre del beneficio económico guardando valores éticos como el bien común, la moderación y la responsabilidad ambiental.
7. La “constancia de la política económica”, la que debe garantizar el bienestar de todos los actores sociales.

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sábado, 19 de agosto de 2017

Corrientes del Pensamiento Económico

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       "Corrientes del Pensamiento Económico"




Los orígenes: Se puede sostener que los primeros que sistematizaron el pensamiento económico fueron los Mercantilistas. Estos pensadores reivindicaban la acumulación de oro y plata con el objetivo de darle fortaleza económica a una nación. Sus ideas se expandieron en Francia e Inglaterra y fueron dominantes en los siglos XVII y XVIII. Se destacó entre ellos el Ministro de Hacienda francés, Jean Baptiste Colbert (1619-1683). La inviabilidad de que todos los países a la vez lograran este objetivo junto con el planteo de David Hume (1711-1776) de que el ingreso de oro a una economía provocaría el incremento de los precios y no de la producción, provocó su declinación y la irrupción de los Fisiócratas como pensamiento dominante en la segunda mitad del siglo XVIII. Para ellos el excedente económico se lograría mediante la maximización en la producción agrícola. Se destacó notablemente entre ellos François Quesnay (1694- 1774), médico de la corte de Luis XIV. Hacia finales del siglo la aparición de Adam Smith, como primer gran ordenador de las ideas económicas, dará inicio a la corriente Clásica en el pensamiento económico.


Escuelas del Pensamiento Económico 

  



jueves, 27 de julio de 2017

Fundamentos Económicos y Políticos de una Sociedad



Economía de Guatemala crecerá 3.3% en 2017

El dato lo revela el informe Perspectivas Económicas Globales del Fondo Monetario Internacional (FMI), presentado en Washington D.C.
Por Urias Gamarro

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Economía de Guatemala crecerá 3.3% en 2017

El dato lo revela el informe Perspectivas Económicas Globales del Fondo Monetario Internacional (FMI), presentado en Washington D.C.
Por Urias Gamarro

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La producción de Guatemala crecerá este año 3.3%, según la estimación que dio a conocer ayer el Fondo Monetario Internacional, en Washington D.C.
La producción de Guatemala crecerá este año 3.3%, según la estimación que dio a conocer ayer el Fondo Monetario Internacional, en Washington D.C.

El Fondo estima que el crecimiento de la producción estará en el centro, es decir de 3.3% a 3.4% de la proyección prevista en la política monetaria, cambiaria y crediticia.
El indicador está en sintonía con lo proyectado por la Junta Monetaria (JM) que pronostica que el producto interno bruto (PIB) crecerá de 3% a 3.8%.
El indicador, además, es optimista y está por encima del 3.1% que fue el crecimiento de la economía en el 2016 y que generó Q248 mil 076.4 millones.
No obstante, la economía estará por debajo del crecimiento registrado en el 2013, 2014 y 2015 cuando se reportaron tasas de 3.7, 4.22 y 4.1 por ciento, respectivamente.
“Se deben dar las condiciones para la atracción de inversión y generar empleo para que la economía tenga más potencial de crecimiento en los siguientes años”, explicó a Prensa Libre Antonio Malouf, presidente del Comité Coordinador de Asociaciones Agrícolas, Comerciales, Industriales y Financieras (Cacif).
Para el dirigente empresarial el ingreso de remesas familiares se ha convertido en un apalancamiento que ha movido la economía; sin embargo, ese flujo de dinero podría verse impactado por cualquier medida que adopten las autoridades de Estados Unidos sobre todo lo referente a lo migratorio.
La economía se mide por el PIB que es el valor de los bienes y servicios producidos en el país.





viernes, 21 de julio de 2017

Crisis en Educación en la Provincia

Persiste crisis en educación en la provincia

La falta de recursos para mantenimiento de escuelas, daños en infraestructura, libros de texto que no llegan, carencia de refacción y escaso personal ensombrecen el comienzo del  ciclo escolar 2017, previsto para el 11 de enero , que vuelve a ser el talón de Aquiles para las autoridades del Ministerio de Educación (Mineduc).
Es tan triste que se de este tipo de problemas en nuestro país, cuando se supone que el gobierno tiene que ser el encargado de velar porque en las escuelas se de una buena educación, se tenga un buen lugar donde atender a los niños y sobre todo que no falte la refacción en estos lugares ya que ellos deben de tomar una buena responsabilidad en este punto.
Niños de Chuaparal, Santa Apolonia, Chimaltenango, recibirán clases en galeras de lámina, debido a la falta de escuela. (Foto Prensa Libre: José Rosales).